目录
卷首语
儿童性虐待防治研究范式的突围:学科交叉与数据驱动张鸿巍;1主题研讨: 学校法治教育的理论与实践
学校法治教育的理论与实践陈波;4
学校法治教育的概念与性质辨析刘旭东;5-12
中小学法治教育资源的现状、整合与共治晋涛;13-21
中小学法治教育实践:难点、成因与突破——以上海市六所中小学法治教育实践探索为例雷槟硕;22-30学术专论
无责任能力者侵害行为防卫问题的刑法教义学分析崔秀秀;张宝;31-39
美国社区矫正官制度对中国的启示江山河;40-49
论校外培训机构的“常治”与“长治”之路陆道坤;张田田;50-58
同伴调解教育:理念、意义与途径窦营山;沈晓敏;59-68
青少年冰毒吸食者复吸行为的影响因素分析许书萍;69-77
司法案例融入学校法治教育的途径研究戴国立;78-84
英国青少年反社会行为控制体系的形成及反思王小光;85-94
法权冲突视域下未成年人犯罪不公开审理的重新解释李小猛;95-101实践探索
国家如何在场?——国家亲权视野下涉罪未成年人服务个案的实践与反思任文启;102-111
论性侵未成年人案件的证据运用向燕;112-120
《青少年犯罪问题》征稿征订121