目录
卷首语
建立教师惩戒制度帮助中小学生健康成长本刊编辑部;1主题研讨:少年刑罚制度的合理建构
触法少年惩戒制度的合理建构——刑事责任年龄降低说的理论反思冯惠敏;李昊天;5-11
少年犯罪独立定罪机制之提倡王江淮;12-20
未成年人入罪标准特殊化的障碍及其破解之道黄楠;21-29学术专论
社会支持、压迫与未成年人刑事司法史立梅;张丽霞;30-37
愈合、康复与成长:恢复性司法应对校园欺凌狄小华;王心宁;38-44
论青少年社区服刑人员共情训练赵晓风;45-51
“教育为主、惩罚为辅”刑事政策的福利化改造王广聪;52-57
原理与路径:社区矫正服刑人员社会支持实证分析——以江苏省A市C区为例王燕;张晋;58-65
猥亵犯罪的刑法体系解释张勇;郑天城;66-74
“校闹”生成的机理与法律治理路径戴国立;75-81
我国校园暴力研究(1990—2019年)的回顾与展望——基于 CiteSpace 的可视化分析井世洁;周健明;82-89
未成年人犯罪刑事和解机制的域外考察与本土化重构王连昭;施兰花;90-96实践探索
“未成年人权益代表人”的理论基础、探索及实践周羚敏;97-104域外研讯
重新定义父母的权利:以体罚为例辛西娅·戈德索;王瑞超;105-119
主题研讨 少年刑罚制度的合理建构李振林;4
《青少年犯罪问题》2019年总目录120
《青少年犯罪问题》征稿征订121